BAZAR DE NATAL NA AITIARA!

1º Show Infantil na Aitiara - O Príncipe du´Azul

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Um evento para toda família! Prestigie!

BAZAR DE NATAL DA AITIARA!

O ARRAIÁ DA AITIARA ESTÁ CHEGANDO!!!

Simbora todo mundo pra fogueira!

VIVA SÃO JOÃO, VIVA SÃO JOÃO,

a fogueira arder... em meu coração...

À João Batista

Me purifique, ó Deus / Me purifique por dentro / E por fora, 

Purifique meu corpo, minha alma, meu espírito

Pra que germens de luz / Possam crescer em mim 

E façam que eu me torne tocha

Quero ser minha própria chama / Para que tudo em mim,

Tudo ao meu redor / Transforme-se em luminosidade.

Oração dos Bogumilos

FESTA SEMESTRAL NA AITIARA! NÃO PERCAM!

Hoje tem Bazar na Aitiara. Não Percam!

Venha conhecer o Museu de Mineralogia da Aitiara!

Bazar de Natal - Escola Aitiara - dia 02/12

Encerramento Musical - ESCOLA AITIARA

 

(clique na imagem para ampliar)

PALESTRA - "Festa de Micael: busca pelo equilíbrio"

Local: Escola Aitiara

(Rodovia Gastão Dal Farra Km 04 - Bairro Demétria - Botucatu/SP)

 

Festa Junina da Escola Aitiara - neste sábado!

Você conhece o movimento Aitiara Chão e Gente?

O movimento AITIARA CHÃO E GENTE foi criado para ajudar a sustentabilidade da Escola Aitiara, que tem como sua maior missão o Projeto de Integração Social, através do qual crianças de várias classes sociais convivem diariamente, dentro de um ambiente de acolhimento, diálogo e fraternidade.

Hoje a escola conta com 20% de alunos bolsistas integrais e 25% de alunos bolsistas parciais. Para manter estes números a Escola Aitiara contou, desde a sua fundação, com valiosas ajudas vindas do Brasil e também do exterior.

Entretanto, nos últimos anos, as doações não puderam acompanhar o crescente número de alunos e acabaram não sendo mais suficientes para a saudável manutenção da infra-estrutura existente, tanto física quanto pedagógica.

Dessa necessidade surgiu, em parceria com o Instituto Elo, o Movimento AITIARA CHÃO E GENTE, que dá a todos nós a chance de contribuir para a sustentabilidade da Escola Aitiara, fortalecendo o sentido de integração entre pais, alunos e amigos da escola.

E como participar?

1. Empresas ou profissionais autônomos podem associar-se ao movimento, comprometendo-se a destinar um percentual de suas entradas financeiras ao movimento AITIARA CHÃO E GENTE. Em troca, o seu estabelecimento ou o seu trabalho será divulgado a toda comunidade escolar, e passará a fazer parte da Rede AITIARA CHÃO E GENTE como um serviço conveniado.
2. Os consumidores(pais e amigos da escola), ao fazerem suas compras ou solicitarem serviços nos estabelecimentos conveniados, pedem o recibo numerado do AITIARA CHÃO E GENTE, com a indicação do valor pago.

Pronto! O estabelecimento ou profissional que forneceu o recibo destinará uma porcentagem do valor à Escola Aitiara.

Também podemos participar do movimento, destinando uma porcentagem de valores decorrentes de transações pessoais e/ou quaisquer outras entradas financeiras que obtivermos.

Quanto mais pessoas solicitarem os recibos numerados nos estabelecimentos cadastrados maior será a quantia disponível para apoiar a sustentabilidade da Escola Aitiara! Quanto mais pessoas conversarem sobre o movimento nos estabelecimentos que costumam freqüentar, maior será seu alcance!

Vamos juntos fazer escolhas conscientes e ajudar que o movimento AITIARA CHÃO E GENTE cresça beneficiando não só as nossas crianças mas também toda a comunidade.

Faça você também parte deste movimento e ajude nossa escola a manter este importante projeto social!

Então, lembre-se: dê preferência aos estabelecimentos e profissionais que fazem parte dessa rede e peça o seu recibo numerado!

A lista dos estabelecimentos conveniados ao movimento segue abaixo.

Quer juntar-se a esse movimento?

Entre em contato através do e-mail adm@aitiara.org.br, ou vá direto à secretaria da escola.

Agradecemos a colaboração!

Daniella Cabral e Sabrina Marsigli

Pelo movimento Aitiara Chão e Gente

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SEGUE LISTA DOS ESTABELECIMENTOS CONVENIADOS:
Andriu´s Cabeleireiros
Rua Dr. Costa Leite, 1061 - 3815-4602

Assertiva Produções Editoriais
Condomínio Verbena L. 14 - 3813-7973

Aprendix Desenvolvimento Profissional
Condomínio Atiaia L. 08 - 3815-2518

Bio-Loja Sítio Bahia - Prod. Orgânicos
Bairro Demétria - 3882-2753

Café Somé - Restaurante e Pousada
Bairro Demétria - 3882-0008

Casa Torres - Materiais de Construção

Rua João Guimarães Carmello, 12 - 3813-9278

Celeiro Restaurante
Bairro Demétria - 3814-4675

Cine Vídeo Locadora
Rua Pref. Tonico de Barros, 400 - 3882-2598

Copaíba - Roupas e Presentes
Rua General Telles, 1290 - 3813-4025

CRD Computadores - Peças e Assist. Técnica
Rua Curuzu, 639 - 3882-5589

Haus Design - Decoração & Arte
Rua Monsenhor Ferrari, 346 - 3813-4606

Lápis e Papel - Livraria e Papelaria
I - Rua Amando de Barros, 847 - 3814-4363
II - Rua Cardoso de Almeida, 826 - 3814-6041

Pão e Doce - Padaria
Rua General Telles, 1320 - 3815-3574

Posto de Gasolina Berimbau
I - R. Dr. Jaguaribe, 1023 - 3811-3969
II - Av. Floriano Peixoto, 480 - 3811-1557

Posto de Gasolina e Conveniência Santa Cecília
Rodovia Gastão Dal Farra, Km10 - 3813-9300

Posto de Gasolina São Paulo
Av. Dom Lúcio, 474 - 3882-1267

Rancho Pantaneiro - Agropecuária
Rua João Passos, 2125 - 3815-9341

Verde Vivo - Quitanda e Prod. Orgânicos
Rua Prudente de Moraes, 648 - 3813-1918

Zé do Queijo - Alimentos e Bebidas
Rua Newton Prado, 158 - 3811-2500

Alegrias que os alunos da Aitiara têm...

Palestra - dia 28/03/2012

Trabalhos de artes/manuais dos alunos da Escola Aitiara !

Panorâmica feita no Bazar 2011 dos trabalhos dos alunos da Escola Aitiara (fotos de Anna Carolina M.Queiroz):

Qual a melhor idade para a entrada no primeiro ano do ensino fundamental?

Muito tem se falado nos últimos meses sobre a idade da criança para a matrícula no primeiro ano escolar.
Recebi recentemente um e-mail de um escritório de advocacia (?) oferecendo serviços aos pais que desejam que seu filho ingresse no primeiro ano escolar com idade inferior à designada pelos órgãos de educação. As escolas estão cheias de crianças imaturas para o primeiro ano escolar.
Muitos pais e escolas alegam que as crianças irão perder um ano permanecendo por mais tempo no jardim de infância.
Perderem um ano de serem crianças? de brincar? Não posso entender como isso passa pela cabeça de um genitor ou educador. Ser criança é se preparar para a vida adulta. A infância tem um papel muito importante no desenvolvimento do ser humano. Não podemos permitir eliminá-la nem encurtá-la.
O que pais, profissionais da educação e do direito conhecem sobre desenvolvimento infantil? Qual a devida importância  dada ao período da infância?

Tendo percebido ao longo desses trinta anos como educadora e terapeuta ocupacional, que as dificuldades de aprendizagem, os problemas de comportamento, as chamadas crianças hiperativas e  violentas tem aumentado dia-a-dia, e que as crianças estão cada vez mais doentes, tristes e deprimidas, senti a necessidade de escrever esse artigo e encaminhá-lo a vocês todos.
Como profunda estudiosa, observadora e pesquisadora da infância, sempre proferindo cursos e palestras sobre o desenvolvimento infantil, me deparei hoje, novamente, com o livro de Steve Biddulph, editora Fundamento,2004, intitulado “Criando Meninos” e tomo a liberdade de transcrever aqui o trecho da página 60:

“Aos seis ou sete anos, quando realmente começa a escolaridade, o desenvolvimento mental dos meninos está seis a doze meses atrasado em relação ao das meninas. Eles são especialmente pouco desenvolvidos no que chamamos “coordenação motora fina”, que é a capacidade de usar os dedos para segurar uma caneta ou tesoura. Como ainda estão no estágio do desenvolvimento dos grandes músculos ficam loucos para exercitá-los e não são muito bons em ficar sentados quietinhos....Os meninos deveriam esperar mais um ano...Os meninos deveriam  ficar mais tempo no Jardim de Infância – em alguns casos, mais um ano... Nos primeiros anos do ensino fundamental, os meninos cujos nervos do sistema motor ainda estão em desenvolvimento recebem sinais de seu corpo, que diz: Mexa-se. Use-me"(grifo meu)

O livro continua fundamentando essa imaturidade no desenvolvimento neurológico do cérebro e a necessidade da criança ainda se movimentar muito antes de ficar sentada, parada na carteira escolar como é exigida na grande maioria das escolas que não seguem a pedagogia Waldorf.
Todo e qualquer professor do primeiro e segundo ano do ensino fundamental observa que os alunos não param quietos. Essa atitude fica esclarecida quando aprendemos que nessa idade a criança ainda está adquirindo coordenação motora grossa e aprendendo hábitos sociais; e, para permanecer  parada e quieta ela precisa ter maturidade orgânica.  Aliás nosso corpo não foi 'projetado' para ficar parado por muito tempo nunca!

Outro livro que ora se encontra em minhas mãos versa sobre a saúde e a doença: “Medicina Antroposófica” de Victor Bott, da Associação Beneficente Raphael, Juiz de Fora, MG, 1984. página 25, ele diz o seguinte:

 “...Há um exemplo, infelizmente muito freqüente hoje em dia, desta retirada precoce das forças etéricas (forças vitais): a escolarização precoce, levando a um desenvolvimento intelectual antes que as forças etéricas normalmente estejam disponíveis. É perfeitamente possível apelar prematuramente a essas forças a fim de apressar o desenvolvimento intelectual; é precisamente aí que  está o perigo, porque esquecemos que esta retirada precoce das forças etéricas se faz em detrimento da saúde, mesmo que as conseqüências não apareçam de imediato. As repercussões podem surgir muito tempo depois e se manifestam freqüentemente ao longo de toda a existência”.

Eu me pergunto: é isso que querem para vossos filhos e/ou alunos?

A questão que coloco aqui é a seguinte: o que se pretende com essa entrada precoce na escola de ensino fundamental,  com esse encurtamento da infância das crianças? Competir no mercado de trabalho? Entrar mais cedo na faculdade? Haverá maturidade para isso? Vocês já pararam para observar como é o estudante universitário jovem hoje? Pasmem todos: eles ‘batem’ figurinhas na sala de aula ! Conversam o tempo todo, não param quietos. Continuam sendo infantis porque na época de sua infância não puderam sê-lo.

Outra observação: entrar muito cedo na faculdade faz com que desistam mais cedo dela também. Quantos jovens vocês conhecem que ingressaram cedo e cursaram até o fim a faculdade sem trocar de curso? Isso ocorre porque na época da escolha da carreira ainda não estavam amadurecidos para ela.

Tudo tem seu tempo certo. Vamos procurar aprender o que é amadurecimento observando  a grande mãe Natureza. Uma fruta não amadurece por nossa vontade. Ela tem seu próprio tempo de amadurecimento tal qual a flor para seu florescimento.
Por que então apressarmos a criança encurtando seu período de infância?
Vamos preservar a infância deixando a criança brincar o quanto for necessário. Vamos deixar o adolescente viver a adolescência no tempo da adolescência se quisermos ter adultos responsáveis, habilidosos e felizes!

Artigo de Pilar Tetilla Manzano Borba
Graduada em Terapia Ocupacional pela Faculdade de Medicina da USP
Especializada em Tratamento Neuroevolutivo - Conceito Bobath – Terapia de Integração Sensorial e Problemas de Aprendizagem – Extra Lesson
Formada em Pedagogia Waldorf
Pós-graduada em Antroposofia na Saúde pela UNISO
Ministra palestras e cursos para pais e professores de educação infantil.
Professora nos cursos de fundamentação e treinamento em pedagogia Waldorf.
Consultora em educação infantil de escolas Waldorf, escolas municipais e particulares.          
Contato: pilarborba@gmail.com

Hoje, Bazar de Natal da Aitiara - Não percam essa linda festa!

Escola Aitiara: Alguns momentos do Estágio Agrícola do 9º ano

Nesta semana os alunos do 9º ano da Escola Aitiara fizeram Estágio Agrícola na Fazenda Demétria.
Abaixo, curta alguns momentos através das lentes dos próprios alunos:

Teatro do 8º Ano da Escola Aitiara nesse final de semana!

Festa Junina na Escola Aitiara: imperdível!